methode

La guitare possède 6 cordes tendues sur un manche jalonné de barrettes métalliques

(appelées frettes), qui déterminent des cases. Chaque case représente un ½ ton :

Le schéma représente les 6 premières cases d’une guitare. Il va vous aider à accorder votre guitare. Une guitare est accordée ainsi :

¨ Au-dessus de la tablature est indiquée la position d’accord que l’on doit jouer.

Dans l’exercice précédent, vous avez joué une note sur chaque tac, donc sur chaque temps. Cette fois-ci, vous allez jouer deux fois plus de notes, c’est-à-dire,

Ici, noires et croches sont mélangées, et la main droite doit accomplir un travail plus complet.

Plus difficile, cet exercice vous montre l’emploi des cordes que l’on joue en même temps.

On les distingue en les écrivant l’une en dessus de l’autre, et en les reliant par un trait. N’oubliez pas la règle de la main droite.

Vous pouvez, pour faciliter votre travail, répéter chaque mesure séparément.

LES ANATOLES :

JEUX DE PULSATIONS ET DE RYTHMES

PULSATIONS

deux types de pulsations = > en base 2 : binaire

- ou marche selon une pulsation binaire,

- toutes les activités vitales sont binaires,

- la détermination de la vitesse dépend de l’âge des enfants.

= > en base 3 : tertiaire

de type intellectuel.

le frapper : mains de + en + fort

de – en – fort

deux périodes EXTÉRIORISÉES,

INTÉRIORISÉES.

4 moyens sonores * doigts,

* mains,

* genoux,

* pieds

sens descendant

sens ascendant

ATTENTION : * LA TENUE - droite,

- décontractée.

* FAIRE PRENDRE CONSCIENCE PAR L’OREILLE

Ø accélération,

Ø raffale.

JEUX À STRUCTURE CERCLE

tout le monde reproduit la pulsation :

- décalage,

- accélération et intensité = pièces

FORT > FIABLE : contrôle exercé sur l’oreille.

4 EXT. - 4 INT. AUXQUELLES FORT // FAIBLE

4 EXT.

4 INT.

4 EXT. M XXXX__________________

P ________________XXXX__

DÉPLACEMENT

1 LENT = 2 RAPIDES

PARTIR D’UNE PULSATION DONNÉE ET DÉTERMINER SON DOUBLE

4 lentes avec pieds

= > CONTRE-TEMPS

4 rapides avec mains

^JEU^{:
EXT. INT}^.

^{D : X X X X . . X}

^{M : X X . . X X X}

^{G : X X . . X X X}

^{P : X X X X . . X ETC …}

Zone de Texte: Ø Contrôle de la pulsation,
Ø Garder l’équilibre,
Ø Être présent.

^JEU^{:
RAPIDE – LENT // EXT. - INT.}

^{D : X .. X XX . ..}

^{M : X .. . .. X XX}

^{G : X XX . .. X XX}

^{P : X XX X XX . .. … ETC …}

Zone de Texte:

^{ORDRE DES NIVEAUX SONORES}

A - doigts,

1 - mains,

2 - genoux,

3 - pieds.

A.- Le jeu ascendants et descendants^:

	Mi (bourdon)	La	Ré	Sol	Si	Mi (chanterelle)
	6° corde	5° corde	4° corde	3° corde	2° corde	1°corde

- le premier degré	1	s’appelle (note)	fondamentale
- le second	2		seconde
- le troisième	3		tierce
- le quatrième	4		quarte
- le cinquième	5		quinte
- le sixième	6		sixte
- le septième	7		septième
- le huitième	8		octave !

1 - MI (aigü)	3 - SOL	5 - LA
2 - SI	4 - RÉ	6 - MI (grave)

Case n°	3	à vide	2	3	à vide	2	à vide	1
Case n°	5	4	4	4	3	3	2	1

¨ Pincez la corde de MI (basse)	à la 5° case, qui donnera un LA
¨ Pincez la corde de LA (5^°corde)	à la 5° case, qui donnera un RÉ
¨ Pincez la corde de RÉ (4° corde)	à la 5° case, qui donnera un SOL
¨ Pincez la corde de SOL (3° corde)	à la 4° case, qui donnera un SI
¨ Pincez la corde de SI (2° corde)	à la 5° case, qui donnera un MI

¨ Pouce	:	P	¨ Annulaire	:	3
¨ Index	:	1	¨ Auriculaire	:	4
¨ Majeur	:	2

La

Ré

Sol

Si